Maddy Colomine

“Chacun a droit au bonheur”

Actuellement

Psychologue spécialisée dans les troubles neuro-développementaux cabinet libéral à La Motte Servolex

Accompagnement d’enfants, adolescents et adultes présentant des Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA), un Haut Potentiel Intellectuel (HPI) ou  troubles neurodéveloppementaux

– Programme de méditation de pleine conscience (MBCT, Mindful Up, ateliers de méditation)

Expériences Professionelles

Psychologue au SAMSAH en Vallées de l’association Delta Savoie (anciennement Les Papillons Blancs), à Albertville (de janvier 2018 à juin 2020). Accompagnement de jeunes adultes et adultes présentant des Troubles du Spectre Autistique.

Psychologue au SAMSAH SA-InsPIR au CHS de la Savoie à Chambéry (de janvier à octobre 2018). Accompagnement de jeunes adultes et adules présentant des Troubles du Spectre Autistique.

Sept. 2016 à avril 2017: Psychologue spécialisée dans les troubles neuro-développementaux à Trampoline : plateforme de prise en charge d’enfants et adolescents avec des TSA – Ceresa- Toulouse

– Prises en charge psycho-éducatives, guidances parentales, groupes d’habiletés sociales, équipe de suivi de scolarité, rédaction et mise en place de PEI.

2017: Psychologue clinicienne – Ceresa- Toulouse

Evaluation développementales et rédaction de programme de prise en charge précoce (ESDM).

– Guidances parentales via un moyen de communication à distance  pour la mise en place d’une prise en charge précoce (recherche).

2016: Formatrice – Cepfor – Toulouse

Formation sur le thème des Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA)

Juillet 2016 à Fév. 2017: Contractuelle à l’Université Jean Jaurès – Toulouse

–  recherche sur la prévalence des Troubles du spectre de l’autisme (TSA)

– Réalisation d’évaluations diagnostiques (ADOS-2)

2016: Psychologue stagiaire – Ceresa – Toulouse

Diagnostic et prise en charge précoce d’enfants présentant des troubles du spectre de l’autisme. Evaluation et mise en place de programmes selon la méthode de Denver (ESDM).

2015: Psychologue stagiaire  – sessad ACCES 46 à Martel (46)

Mise en place de communication augmentée, analyse fonctionnelle de comportements problèmes, supervision.

2015: Psychologue stagiaire – CMPP de Cahors

Enfants et adolescents ayant des troubles des apprentissages – évaluation neuropsychologiques, remédiation cognitive, séances individuelles, séances en groupe

2014: Stagiaire auprès des éducatrices – Sessad Acces 46 à Martel (46)

Préparation et participation aux séances, accompagnement lors de stages professionnalisant, groupes d’habiletés sociales

2013-2014: Auxiliaire de Vie Scolaire (AVS) – collège des Sept Tours à Martel

Diplômes

2016: MASTER 2 pro de psychologie des Troubles neuro-développementaux et prévention des inadaptations, Université Toulouse II Jean Jaurès.

Travaux de recherche: Etude sur le développement de la reconnaissance des émotions  de base chez l’enfant présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA), (mention TB)

2015: MASTER 1 sciences humaines et sociales mention psychologie, Université Toulouse IIJean Jaurès

– Travaux de recherche: Etude sur la reconnaissance des émotions de base chez l’enfant présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA), (mention TB)

2013: LICENCE sciences humaines et sociales mention psychologie,  Université Toulouse II Jean Jaurès.

Formations

– Sept. et Nov. 2019: Formation ACT (Thérapie d’Acceptation et d’Engagement) avec Jana GRAND (Lyon)

– Oct. 2018 à octobre 2019: Instructrice MBCT (Formée par Manuela TOMBA et Béatrice WEBER)

– Sept. 2018: Formation “Autisme Asperger: Evaluation- Diagnostic” Action pour l’Autisme Asperger

– Juin 2018: Formation “Mieux comprendre les particularités sensorielles dans les TSA“, Centre Ressource Autisme (CRA) Rhône Alpes.

– Depuis octobre 2017: Diplôme Universitaire en Thérapie Cognitive et Comportementale (DU TCC) (Université de Savoie)

– 2017: Certification Praticien Mindful Up en cours: programme de méditation pour enfants et adolescents (Cogito’z Formations)

– Avril 2017 : Formation à l’ADI-R (Autism Diagnostic Interview-Revised), Entretien Semi-Structuré pour le diagnostic de l’autisme, Ceresa (Toulouse)

– 2016 : Formation MBCT (Mindfulness-Based Cognitive Therapy), Michèle Berteaux (Toulouse)

– 2016 : Formation « ABA fonctionnel », Pyramid PECS France

– 2016 : Formation « PECS Niveau 1 », Pyramid PECS France

– 2016 : Stage ADOS 2 (Autism Diagnostic Observation Schedule 2) Echelle d’observation pour le diagnostic de l’autisme, Ceresa (Toulouse)

– 2016 : Journée de séminaire d’introduction au modèle de Denver (ESDM), Ceresa (Toulouse).

– 2015 : « Autisme et troubles envahissants du développement : de la compréhension à l’intervention », Ceresa (Toulouse).

Congrès 

– Sept. 2017 : Congrès Actualité de la Recherche en Autisme et Perspectives d’Avenir (CARAPA) à Toulouse.

– Déc. 2016 : The Moment Mindfulness et santé mentale à Toulouse

Il n’existe pas un ordre des psychologues mais un code de déontologie qui réglemente la pratique

Le psychologue est un professionnel qui a réalisé un DESS ou Master (5 ans d’étude) assorti d’un stage (de 500h) en psychologie.

N’étant pas médecin, il n’effectue aucune prescription et ne peut émettre de feuille de soins. En plus d’une compétence psychothérapeutique générale, il peut avoir une spécialisation en thérapie familiale, en thérapie cognitivo-comportementale, en thérapie interpersonnelle, en psychologie de l’enfant, en neuropsychologie ou en psychanalyse.

Le psychologue clinicien peut vous proposer des entretiens à visée thérapeuthique (psychothérapie de soutien, psychothérapie d’inspiration psychanalytique, psychothérapie cognitivo-comportementaliste), des tests divers (de personnalité, d’intelligence ou de développement, neuropsychologiques, etc..)

Le psychologue propose également parfois des séances pour couple, ou pour groupe (supervision, groupe de parole, groupe d’habileté sociales, etc…)

Prise de contact

Téléphone

06-28-57-74-49

E-mail

maddy.colomine@gmail.com

Adresse

949 Rue Denis Papin, 73290 La Motte-Servolex